La Fundación Dr. Jaume Cañellas tiene como visiones principales:

Desarrollar una especialidad médica de psiquiatría del niño y del adolescente y de psicología clínica infanto-juvenil serias y homologabes a nivel hispano-americano.

Reivindicar y promover estas...
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La Fundación Dr. Jaume Cañellas tiene como visiones principales:

Desarrollar una especialidad médica de psiquiatría del niño y del adolescente y de psicología clínica infanto-juvenil serias y homologabes a nivel hispano-americano.

Reivindicar y promover estas especialidades profesionales serias, homologables y asegurar una prevención, atención y asistencia de calidad en salud mental infantil y juvenil, en los países de habla hispana.
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Actividades principales de la Fundación:

A. Promover, informar a la sociedad y a los familiares y formar de manera homologable a los profesionales (médicos paido-psiquiatras y psicólogos clínicos) para que estén seriamente formados en la especialidad infanto-juvenil y que...
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Actividades principales de la Fundación:

A. Promover, informar a la sociedad y a los familiares y formar de manera homologable a los profesionales (médicos paido-psiquiatras y psicólogos clínicos) para que estén seriamente formados en la especialidad infanto-juvenil y que ejerzan la prevención, la intervención temprana y el tratamiento de los trastornos y las enfermedades mentales de los niños y los adolescentes.

B. Promover que la formación médica y psicológica esté pendiente de las necesidades en salud mental de los niños, adolescentes y de sus familias y que sean incluidas en el plan de estudios de los alumnos de medicina general y de psicología.
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Oportunidades para jóvenes:

1. Participación en grupos de ayuda, de apoyo y en terapias de grupo mixtas (formados por adolescentes sin trastornos y adolescentes con trastornos o enfermedades mentales).

2. Participación en ayuda individualizada, con adolescentes...
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Oportunidades para jóvenes:

1. Participación en grupos de ayuda, de apoyo y en terapias de grupo mixtas (formados por adolescentes sin trastornos y adolescentes con trastornos o enfermedades mentales).

2. Participación en ayuda individualizada, con adolescentes (tutores) funcionando como referentes identificatorios y estructurantes para el desarrollo sano de la personalidad y de la adaptación familiar, escolar y psico-social, de los niños y adolescentes con trastornos de conducta o enfermedades mentales.
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